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教 育 教 学
EDUCATION TEACHING

学前教育阶段

AH-HA课程

AH-HA课程是一个具有中国文化适宜性的国际化课程,课程融合了东西方哲学智慧。AH-HA代表着脑中的“电灯泡”突然地亮了起来--灵光一闪就是这个意思。美国费城的心理学教授约翰?考尼尔斯 (Dr. John Kounios)指出:顿悟实际上会使我们的脑部释放出“闪光”。当灵光一闪发生在一个人的脑中,说明已有一个新发现诞生了,或者是一个疑团已被解开,又或者是一个任务已经达成。同时,我们发现,AH-HA时刻的概念与中华传统哲学中对“机”的阐释如出一辙。在中华传统哲学中,万物皆出于“机”,皆入于“机”(《庄子·至乐》《列子·天问》)。“机”是事物发生、变化、发展的关键。

AH-HA课程是一门综合性课程,涵盖了学习品质、健康、语言、社会、科学、艺术等多个不同领域的内容,支持幼儿得以全人、全面、多元化发展。它由课程的文化背景、价?#31561;?#21521;、目标体系、内容体系、实施体系、评价体系和资源体系等七个方面共同组成,以皮亚杰的建构主义理论、维果斯基的最近发展区理论为基础,融合意大利瑞吉欧方案教学、美国项目教学、高瞻课程等三大课程模?#20581;?#23427;关注孩子的主动性学习,?#21051;?#23401;子们在幼儿园都在进行计划-工作-回顾、提出问题-探?#35838;?#39064;-解决问题,在时间线、空间线、语言线等三种交叉线下快乐地学习与发展,享受着美妙的AH-HA时刻,了解自我,走近社会,亲近自然。

 

基础教育阶段
  在绿色教育理念和育人目标的关照下,经过不?#31995;?#25506;索和科学实践总结,构建起了立足学生终身发展的课程体系:

 

国际高中阶段

  珠海德威高中的学生学习IGCSE和A-Level国际课程。学生完成所有学业可以获得IGCSE和A-Level的全球认可学历资格。全球的顶尖大学不仅接受该课程的?#38469;?#25104;绩,课程体系本身在培养高素质人才方面更是备受肯定。
  目前我们有两种课程组合模式,分别是普遍的4年制和3年制。

 


 

  无论选择以上哪种课程模式,学生进入10年级时都需要学习数学、英语、中文这三门必修的?#38469;?#31185;目?#32422;?#25103;剧、信息?#38469;?#21644;社区服务这些非?#38469;?#31185;目。在此基础上,4年制课程模式的学生再选读五门其它?#38469;?#31185;目,并且在11年级学年结束时完成最终的IGCSE科目?#38469;浴?#32780;3年制课程模式的学生则再选读三门其它?#38469;?#31185;目,并且在10年级学年结束时完成IGCSE科目?#38469;浴?br />  

  绝大多数学生更适合4年制课程模式,少数学生可以选择3年制课程模?#20581;?br />  

  当学生进入12年级的A-Level 学习阶段,他们需要修?#20142;?#38376;非?#38469;?#31185;目,分别是体育和升学指导,然后选择四门?#38469;?#31185;目,在这一年修读完毕并参加?#38469;裕每际?#31216;作AS?#38469;浴=幼牛?#23398;生进入13年级,即最后一年的学习。他们从前一阶段的四门科目中继续其中三门的学习,在这一年修读完毕并参加?#38469;裕每际?#31216;作A2 ?#38469;浴?br />  

  每年德威高中也提供少量的学位直接入读A-Level阶段的课程。然而,入读条件相对?#32454;瘢?#23398;生的现有英语能力至少必须达到相当于雅思6.5分。

 
珠海华发教育  

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